Ընկերավոր սպիտակ սպիտակամորթը ժամանակակից կրթական գործիք է, որը միավորում է թվային դրսեւորման եւ հաշմանական ունակությունները ։ Այն թույլ է տալիս ոչ միայն ուսուցիչներին գրել եւ ոչնչացնեն ավանդական սպիտակ սպիտակամորթի պես, այլեւ ցուցադրում է միջազգային բովանդակությունը, կապում է համակարգիչների հետ: Պատկերացումներ, կամ ինտերնետը, եւ աջակցում է տեսակետ ուսուցման եւ դասարանի համագործակցության: Որպես "դիտիտալ սպիտակ սպիտակ", Այն հնարավորություն է տալիս ուսուցիչներին ու ուսանողներին ներկայացնել եւ ներգրավվել դասերով ավելի տեսողական եւ դինամիկ ձեւով:
| Համեմատությունը | Ծննդոցը | Այժմ սպիտակ ձեռնարկեր |
|---|---|---|
| Ուսումնասիրությունը | Ուսուցչի կենտրոնացած, աշակերտները լսում են ։ | Ուսուցիչներ, ուսանողները ակտիվորեն մասնակցում են ։ |
| Հնարավով | Միայն ձեռագրական գրությունը, չի կարող փոփոխել բովանդակություն | Կարող է գրել, նշել, փնտրել եւ բաժանել բովանդակություն |
| Հատկապես ցուցակում | Պարզվում է լրացուցիչ սարքեր (projector, զրույցներ) | Կառավարված տեսալ |
| Առակտիկ | Ուսանողները կարող են ընդամենը ձեռք բարձրացնել կամ պատասխանել բառով | Ուսանողները կարող են անմիջապես պատասխանել, ձգել եւ գործել աղբյուրի վրա ։ |
| Հեռավոր ուսուցանում | Օգտագործ, չի կարող բաժանել իրական ժամանակ | Փաստորեն, կենտրոնացման եւ հեռավոր նշանը |
| Ծննդոցը ղեկավարում է. | Փոխարենը կարող է հեշտությամբ զարկել, դժվար պահելը | Ամբողջությունը կարող է պահել որպես PDF կամ նկարներ քննելու համար |
Ա'Ոչ՝ սպիտակ սպիտակ սպիտակամորթները աջակցում են բազմաթիվ ներդաշնակ, այսինքն, ուսանողները կարող են անմիջապես շփվել առանց անձնական սարքերի:
Ա' Այո ։ Ներկայումս սպիտակ սպիտակամորթները աջակցում են ստիպված տեսակետը, տեսաֆիզիկական եւ հեռավոր հատվածներ, որոնք համապատասխանում են ինտերնետի կամ հիբրիդ դասարանների համար ։
Ա' Այո ։ Ուսուցիչները կարող են պահել հատկություններ, նշաններ եւ ուսանողական պատասխանները որպես պատկերներ կամ PDF-ներ ուշադիր քննարկելու եւ բաժանելու համար:
Ա' Պարզական հարցեր, ներդաշնակ հարցեր եւ խումբ գործեր, որոնք հնարավորություն են տալիս աշակերտներին ուղղակի գործում ։
Ա' Բոլոր թեմաները կիրառելի են, հատկապես այն, ինչ կարելի է ասել, փորձություններ եւ ներսեւորիչ վարժություններ, ինչպիսիք են մաթեմատիկան, գիտությունը, Երեխագուշակությունը եւ լեզուներով ։
Ա' Ուսուցիչները պետք է ծանոթանալ սպիտակամորթ ծրագրերի հետ, նախապես ծրագրեն ներդաշնակ գործունեություններ: Եվ ճշմարտությունը օգտագործելու համար դասարանում առաջնորդելու համար ։
Փորձական տեսարան | Ընկերավոր տեսակետ եւ համագործակցության լուծման մասնագետը
Ես Qtenboard-ի հիմնադիրն եմ՝ 17 տարուց ավելի գործնական փորձ ունեցող շփման էկրանների ոլորտում։ Ընտրելով համաշխարհային տեսակետի վրա, որ ստացված իմ EMBA ուսումնասիրությունների միջոցով շենզեն համալսարանում: Ես առաջնորդում եմ իմ խումբը մեր գործողությունների յուրաքանչյուր քայլերը ստիպել եմ, որպեսզի մեր արդյունավետ սարսափելի շղթաների տնտեսական ներքո Օգտագործման ունակությունները մնանում են արդյունաբերության առաջին տեղում:
Ես որպես Qtenboard-ի առաջնորդ, ես հատուկ էմոցիոնալ սպիտակ սպիտակամորթների լուծում եմ, LCD տեսանյութերը, թվային նշանները եւ արդյունավետական շրջագայական ետեւեր: Մեր 330,000 m² ժամանակակից արդյունաբերության շնորհիվ շենենում մենք պահպանում ենք լիակետային վերահսկողական դիզայնի, ճշգրիտ արդյունավետության վրա: եւ ստիպված գործադրմանը:
Մոտ երկու տասնամյակ ծրագրերի փորձի, Qtenboard-ի լուծումները այժմ մատուցվում են ավելի քան 120 երկրներում եւ տարածքներում: Ամբողջ աշխարհում ավելի քան 15 000 գումարներ վստահել էին ։ Եթե դուք փնտրում եք արձագանքող ուղեկցող խոր ձեւավորման հիմքով ձեր դժվարությունների համար, Ես ու իմ թիմը պատրաստ ենք աջակցել ձեր տեսիլքը ֆիզիկական ազդեցությունով:
arm
EN 
pt 
spa 
th 
vie 
aze 
bel 
est 
lav 
ukr 
ru